Forside Undervisning For de små Lærerne Koncerter Tilmelding Bestyrelsen Det med småt Billeder Sitemap Links

Hørelære
Music Mind Games




Jon, Mads, Monica, Maja og Mette øver rytmer

Hørelære skal ruste eleven teoretisk og praktisk til den vokale/instrumentale undervisning. Man beskæftiger sig bl.a. med rytmer, harmonier, intervaller, bladsang, bestemmelser af akkorder m.m.

Music Mind Games



Tør musikteori bliver til sjove spil og lege. MMG er en fantastisk måde at lære om musik, musikteori, nodelære og meget mere på. Vi vil gennem en masse præcist udviklede spil komme ind på alle de grundlæggende begreber i musik. Det er sjovt og utroligt lærerigt og kan bruges på alle alderstrin og niveauer. MMG er beregnet til grupper på 7 elever og 1 lektion på 50 min.
Kontakt Tine Jensen for at høre nærmere.




Music Mind Games er en fantastisk måde at lære musik, musikteori, nodelære og meget mere at kende på. Vi skal gennem en masse præcist udviklede spil komme ind på alle de grundlæggende begreber i musik og samtidig selvfølgelig spille og synge for at komme fra teori til praksis. Det er sjovt og utrolig lærerigt og rigtig godt både som forskole til soloundervisning og som supplement til anden undervisning. Holdene vil blive delt op i aldersgrupper, der begynder ved 0. klasse. Så alle elever har glæde af Music Mind Games. Ved at deltage i Music Mind Games giver det også eleven en større mulighed for i sin soloundervisning at have mere tid til at tænke på selve instrumentet, som de spiller på, da de har lært en del af teorien i Music Mind Games timerne.
Music, fordi det handler om at lære noder, klange og rytmer.
Mind, fordi det handler om at lære noget og blive klogere.
Games fordi det først og fremmest drejer sig om at lege og spille mens man bliver fortrolig med musikkens universelle alfabet. Intuitiv læring
Kort fortalt om Music Mind Games:
1) Music Mind Games er udviklet af den amerikanske musikpædagog Michiko Yurko. Det består af en lang række spil og lege, der udvikler børn og unges evner til at forstå musikteori og deres evner til at læse musik.
2) Det bærende princip er, at indlæringen skal være sjov. Derfor skal den foregå ved hjælp af fantasifulde spil, der appellerer til alle sanser og til alle aldersklasser.
3) Spillene er udformet, så der lægges mindst mulig vægt på konkurrence. Alle skal kunne opleve sig selv som vindere, og læreren skal være igangsætter og medspiller, ikke en korrigerende autoritet
4) Spillene er udviklet til Music Mind Games, men nogle af dem ligner kendte spil som »Scrabble« og »Krig«.
5) Læreren bestemme selv sværhedsgraden i spillene. Måske er det kun stamtonerækken, der skal med, eller det kan være, at der skal mere avancerede elementer med som kvintcirkler, fortegn, intervaller og akkordhøring.
6) Michiko Yurko har brugt 35 år på at udvikle materialet, der af danske brugere betegnes som meget gennemarbejdet.
Vil I høre mere om Music Mind Games er I meget velkomne til at ringe og få en snak om det.
Med venlig hilsen
Tine Jensen tlf: 20992802